| ความสามารถตามวัย |
เกณฑ์ปกติ |
ทำได้เมือ |
การส่งเสริมพัฒนาเด็ก |
รูป |
| มองหน้า สบตาแม่ |
1 เดือน |
หนูทำได้ตั้งแต่
สัปดาห์แรก |
ให้ลูกดูดนมแม่อย่างเดียว
ยิ้มแย้ม มองสบตา เล่นพูดคุยกับลูก
เอียงหน้าไปมาช้าๆ ให้ลูกมองตาม |
|
|
คุยอ้อแอ้ ยิ้มให้ มองตาม
ชันคอในท่าคว่ำ |
2 เดือน |
หนูทำได้ ตั้งแต่ วันที่ 8 แล้วล่ะ ยิ้มบ่อยขึ้น |
แขวนของเล่นสีสดใสห่างจากหน้าลูก 2 - 3
ฟุต ให้ลูกมองตาม พูดคุยทำเสียงต่างๆ
ร้องเพลง ให้ลูกนอนคว่ำบ้าง |
|
|
ชันคอได้ตรงเมื่ออุ้มนั่ง
ส่งเสียงโต้ตอบ |
3 เดือน |
หนูทำได้ ก่อนเข้าเดือนที่ 3 ตั้งนานแล้ว มีส่งเสียง หัวเราะด้วย |
อุ้มลูกนั่ง พูดคุยทำเสียงโต้ตอบกับลูก
ให้ลูกนอนเปลที่ไม่มืดทึบ อากาศถ่ายเท |
|
|
ชูคอตั้งขึ้นในท่าคว่ำ
ยกมือไล่ไขว่คว้า
หัวเราะเสียงดัง |
4 เดือน |
หนูทำได้ |
จัดที่ให้ปลอดภัยเมื่อลูกเริ่มพลิกคว่ำ
ชูของเล่นให้ลูกไขว่คว้า
ปรมมือชมเชยเมื่อลูกทำได้ |
|
|
| พลิกคว่ำ พลิกหงาย |
5 เดือน |
หนูทำได้ |
หาของเล่นสีสดใสชิ้นใหญ่ๆที่ปลอดภัย
ให้หยิบจับและพลิกไปมา
พูดโต้ตอบ ยิ้มเล่นกับลูก พูดถึงสิ่งที่กำลัง
ทำอยู่กับลูก เช่น กินข้าว อาบน้ำ |
|
|
คว้าข้อมือ
หันตามเสียงเรียกชื่อ
ส่งเสียงต่างๆโต้ตอบ |
6 เดือน |
|
หาของให้จับ
เรียกชื่อลูกเวลาที่พูดคุย หรือเล่นกับลูก
เล่นโยกเยกกับลูก |
|
|
นั่งทรงตัวได้เอง
คืบได้
เปลี่ยนสลับมือ ถือของได้ |
7 เดือน |
|
ลดการอุ้มลง
ให้คืบและนั่งเล่นเองโดยแม่ระวังอยู่
ให้เล่นของเล่นที่มีความแตกต่างกัน |
|
|
มองตามของที่ตก
กลัวคนแปลกหน้า
ฟันขึ้น |
8 เดือน |
|
กลิ้งของเล่นให้ลูกมองตาม
พูดและทำท่าทางเล่นกับลูก เช่น
เล่นจ๊ะเอ๋ ปรบมือ แมงมุม จ้ำจี้ |
|
|
เข้าใจเสียงห้าม เล่นจ๊ะเอ๋
คลาน
ใช้นิ้วหยิบของชิ้นเล็ก |
9 เดือน |
|
หัดให้เกาะยืน เกาะเดิน
หัดให้ลูกใช้นิ้วหยิบจับของกิน |
|
|
เหนี่ยวตัวเกาะยืน เกาะเดิน
เริ่มส่งเสียง จ๊ะ หม่ำหม่ำ
เรียก พ่อ แม่ |
10 เดือน |
|
จัดที่ให้ลูกคลานและเกาะเดินอย่างปลอดภัย
เรียกและชูของเล่นให้ลูกสนใจและลุกจับ |
|
|
ตั้งไข่
พูดคำที่มีความหมาย
เลียนเสียงพูดและท่าทาง |
12 เดือน |
|
ให้เล่นตามลำพัง แต่อยู่ในสายตาผู้ใหญ่
พูดคุย ชี้บอกส่วนต่างๆของร่างกายแม่
พูดชมเชย เมื่อลูกทำในสิ่งหนึ่งสิ่งใดได้
ชี้ชวนให้ลูกสังเกตสิ่งของและคนรอบตัว |
|
|
เดินได้เอง
ชี้ส่วนต่างๆของร่างกายตาม
ตำบอก ดื่มน้ำจากถ้วย |
15 เดือน |
|
ให้ลูกหาสิ่งของที่ปิดซ่อนไว้
ชี้ให้ดูภาพ และเล่าเรื่องให้ลูกฟัง
ให้ลูกตักอาหาร ดื่มนมจากถ้วย |
|
|
เดินได้คล่อง
รู้จักขอและทำตาม
ทำตามคำสั่งง่ายๆ |
1 ปี 1/2 |
|
ปล่อยให้ลูกเดิน วิ่ง จับสิ่งของ โดยอยู่ใน
สายตาของผู้ใหญ่ ร้องเพลง เล่นเกมง่ายๆ
จัดหาของเล่นที่มีสีสัน รูปทรงต่างๆ |
|
|
พูดบอกความต้องการ
พูด 2- 3 คำติดต่อกัน
เริ่มพูดโต้ตอบ ขีดเขียนเส้น |
20 เดือน |
|
สนใจสิ่งที่ลูกกำลังพยายามทำ
ชี้แนะให้กำลังใจให้ลูกคิดและทำเอง
ฝึกให้ลูกช่วยตนเอง เช่นขับถ่าย ล้างมือ
ให้ลูกมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆในบ้าน |
|
|
เรียกชื่อคน สิ่งของ เครื่องใช้
ตักอาหารกินเอง
วิ่งได้ |
2 ปี |
|
สอนให้รู้จักทักทาย ขอบคุณ และขอโทษ
พ่อแม่ทำตัวเป็นตัวอย่างที่ดีแก่ลูกตลอด
และ อบรมสั่งสอนลูก ด้วยเหตุผล |
|
|
ซักถาม " อะไร "
พูดคำคล้องจอง ลงบันได
ร้องเพลงสั้นๆ หัดแปรงฟัน
เลียนแบบท่าทาง
บอกเมื่อจะถ่าย |
2 ปี 1/2 |
|
พาลูกเดิน ชี้ชวนให้สังเกตสิ่งที่พบเห็น
หมั่นพูดคุยด้วยคำพูดที่ชัดเจน และตอบ
คำถามโดยไม่ดุ หรือแสดงอาการรำคาญ
ชวนลูกแปรงฟัน ก่้อนนอน และตื่นนอน |
|
|
บอกชื่อและเพศ ของตนเองได้
รู้จักการให้ การรับ และ
การรอคอย |
3 ปี |
|
สนับสนุนให้ลูกพูดเล่าเรื่อง ร้องเพลง
ขีดเขียน และทำท่าทางต่างๆ
สังเกตท่าทีความรู้สึกของลูก และตอบ
สนองโดยไม่บังคับ หรือตามใจเกินไป
จัดหาของเล่นที่มีความแตกต่างในเรื่อง
รูปทรง ขนาด เพื่อให้ลูกหัดแยกกลุ่ม
เล่นสมมุติ และหัดขีดเขียน |
|
|
| แต่งตัวได้เอง |
4 ปี |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
